L'éducation inclusive - Un processus en cours

L'éducation inclusive semble aujourd'hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certificat aux pratiques professionnelles à l'éducation inclusive).

Considéré comme un processus d'ouverture à la diversité culturelle, l'éducation inclusive concerne la sphère scolaire mais également d'autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…).

Ce livre nous présente les problématiques fondamentales liées à son développement à partir d'exemples singuliers.

De niveau scientifique et avec une ouverture internationnale, l'ouvrage se conçoit comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s'orienter dans le champ complexe de l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l'auteure défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale.

À propos de l'auteur

Magdalena Kohout-Diaz est enseignante chercheure à l'École supérieure du professorat et de l'éducation d'Aquitaine (ESPE, Bordeaux). Elle travaille sur l'éducation inclusive et les thématiques qui y sont liées depuis une vingtaine d'années.

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L'éducation inclusive - Un processus en cours - Magdalena Kohout-Diaz - Collection Connaissance de la diversité - Editions Érès - Avril 2018