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L'éducation inclusive - Un processus en cours

Par Magdalena Kohout-Diaz

  • L'éducation inclusive - Un processus en cours (miniature 1)
L'éducation inclusive - Un processus en cours (image 1)

L'éducation inclusive semble aujourd'hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certificat aux pratiques professionnelles à l'éducation inclusive).

Considéré comme un processus d'ouverture à la diversité culturelle, l'éducation inclusive concerne la sphère scolaire mais également d'autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…).

Ce livre nous présente les problématiques fondamentales liées à son développement à partir d'exemples singuliers.

De niveau scientifique et avec une ouverture internationnale, l'ouvrage se conçoit comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s'orienter dans le champ complexe de l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l'auteure défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale.

À propos de l'auteur

Magdalena Kohout-Diaz est enseignante chercheure à l'École supérieure du professorat et de l'éducation d'Aquitaine (ESPE, Bordeaux). Elle travaille sur l'éducation inclusive et les thématiques qui y sont liées depuis une vingtaine d'années.

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L'éducation inclusive - Un processus en cours - Magdalena Kohout-Diaz - Collection Connaissance de la diversité - Editions Érès - Avril 2018