Apprendre la déficience visuelle

Par Marion Blatgé

  • Apprendre la déficience visuelle (miniature 1)
Apprendre la déficience visuelle (image 1)

À travers l'expérience et la parole de personnes déficientes visuelles, Marion Blatgé étudie dans cet ouvrage les effets positifs de la fréquentation d'associations dédiées à la prise en charge de leur handicap.
Combinant entretiens approfondis et observation, elle met en évidence la normalisation des trajectoires sociales induite par cette fréquentation, en même temps que ses conséquences en terme d'ouverture de ressources sociales.
D'un point de vue individuel, les incidences sont significatives : ce sont en effet de nouveaux rapports au temps, au corps et à l'espace qui se dessinent dans ces lieux.
Mais il est tout aussi intéressant de s'intéresser à la façon dont les aidants qui interviennent auprès des personnes handicapées interagissent et modulent la relation de l'individu à l'institution.
S'appuyant sur une enquête ethnographique, le texte laisse une large place au témoignage des personnes en situation de handicap, offrant un espace d'expression rare à une parole qui ne l'est pas moins.

Cet ouvrage est préfacé par Françoise Piotet.

L'auteur

Marion Blatgé est docteur en sociologie et chercheur associée à l'IDHE (institutions et dynamiques historiques de l'économie), équipe Georges Friedmann, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Elle est actuellement chargée d'études contractuelle à l'INS HEA.

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Apprendre la déficience visuelle - Marion Blatgé - PUG - 2012 - 207 pages